A principal função da escola é de criar um ambiente favorável ao aprendizado de seus alunos e promover o encontro do que os alunos trazem com o que necessitam saber. Muito embora nem sempre seja isso que encontramos, cabe a nós professores a criação de ferramentas para que esse ambiente favorável realmente ocorra.
O professor deve dominar muito bem os conteúdos, mas deve ter muitas outras qualidades, como empatia, confiança e muita responsabilidade. Deve cobrar, mas sem ser rude. O professor, para ajudar os alunos na construção do conhecimento, deve sempre olhar o grau de conhecimentos que os alunos trazem consigo e, a partir daí, desse ponto de partida, iniciar a mediação do conhecimento, procurando atender todas as demandas dos discentes. Mais que dominar bem os conteúdos, o professor precisa ajudar os alunos a construírem a sua própria forma de pensar, ensinar a serem críticos e contextualizarem as diversas formas de ensinamentos e aprendizados.
O professor não devem seguir fielmente a cartilha que lhes é passado. O livro de referência, o plano de aula, o cronograma da matéria devem ser um auxiliar na sala de aula. Essas ferramentas devem ser complementares ao conhecimento dos alunos e organizado e gerenciado pelo professor. Além de ensinar fazer contas, decorar fórmulas, aprender teorias, a escola tem obrigação de preparar as pessoas para a vida, de preparar as pessoas para serem críticos, pessoas que façam a diferença em qualquer lugar que estejam. A escola deve tonar a aprendizagem prazerosa, o professor deve ser um motivador. Na escola que devem ser criados estratégias para que os alunos façam a construção do conhecimento a partir do que cada um já sabe, já conhece e já vivenciou na sua vida.
As escolas devem estar antenadas que está se precisando uma mudança na forma de ensinar, está necessitando de professores que façam seus alunos serem mais participativos e, que sejam peças no processo de ensino.
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