Link do vídeo Cactaceae.

Instituição: Instituto Federal do Rio Grande do Sul.

Ano/Série: 2017

Componente Curricular: Botânica Sistemática II – Plantas Vasculares e Metodologia de Ensino de Ciências Biologia

Professor(a)/Acadêmico(a): Adriana Ferreira e Thalita Zimerman

PLANO DE AULA - VIDEOAULA
I. ANÁLISE DA REALIDADE	Assunto: Família Cactaceae.
	Necessidades:
II. PROJEÇÃO DE FINALIDA DES	Objetivo(s): -Conhecer as características gerais da Família Cactaceae; -Entender a importância das adaptações das plantas dessa família; -Compreender as importância das Cactaceas para nos ecossitemas.
III. FORMAS DE MEDIAÇÃO	Conteúdo(s): -Morfologia; -Ocorrência; -Taxonomia; -Adaptações; -Importância econômica; -Importância na cultura popular.
	Metodologia: CENA DESCRIÇÃO 1 Apresentação CABEÇA:  Todo o vídeo foi feito com a fala do aluno e as informações passadas oralmente pelo mesmo. 2 1.º MOMENTO: MOBILIZAÇÃO PARA O CONHECIMENTO Inicialmente terá a vinheta de abertura informando a família Botânica a ser abordada e o nome do aluno.  Posteriormente, quem assistir ao vídeo será indagado se sabe o que significa “Cladódio”. 3 2.º MOMENTO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Neste momento foi detalhado as principais caracter´sticas da Família Cactaceae, na seguinte ordem: Distribuição, forma de vida, características morfológicas do caule, da flor, adaptações e importância econômica e na cultura. 4 3.º MOMENTO: SÍNTESE DO CONHECIMENTO A síntese do conhecimento ocorreu durante o vídeo, sendo que a maioria das informações foram mostradas em exemplares da família. 5 Finalização e despedida CABEÇA: A despedida e sugestão de perguntas, caso possa surgir alguma dúvida, vou colocar na descrição do vídeo no youtube. Essa informação abrirá a possibilidade de sanar alguma dúvida das pessoas e de complementar alguma informações que faltou no vídeo.
	Tempo: 5minutos e 06segundos
	Recursos:  Cactos com características diversas, computador e câmera.
	Avaliação:
	Tarefa: Assistir a vídeo aula e deixar uma síntese dos comentários. Essa informação será passada verbalmente aos alunos e ficará na descrição do vídeo.
	Observações: Por ser uma família com muitas características não consegui abordar todas no vídeo.
	Referências: •      https://muitasflores.blogs.sapo.pt/30812.html •      https://pt.wikipedia.org/ •      Judd, W.S.; Campbell, C.S.; Kellogg, E.A.; Stevens, P.F. & Donoghue, M.J. 2009. Sistemática vegetal: um enfoque filogenético. 3ª ed. Artmed, Porto Alegre. 612p  •      SOUZA, V. C.; LORENZI, H. Botânica sistemática: guia ilustrado para identificação das Fanerógamas da flora brasileira, baseado em APG III. Nova Odessa, SP: Instituto Plantarum, 2012.
	Anexo(s): https://www.youtube.com/watch?v=gXlREFemoOc&t=28s

Vacaria, 30 de novembro de 2019.

Ademir Boeira de Vargas

Acadêmico(a/s) do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas